小学数学生活化教学的策略研究

作者：王晴

来源：学苑教育, 2018, (16): 56.

• 小学数学
• 生活化
• 意义
• 策略

数学教学尤其是小学数学教学与学生的生活是密不可分的,对此,教师在教学的过程中,要将数学教学融入到学生的生活实际中去,通过引导学生应用数学知识解决生活中的问题来提高学生对数学的理解,从而提高数学教学质量。