摘要

新课程对数学学科的"核心素养"提出了很高的要求,对教师的数学课堂教学的定位更加明确。如何培养和提高学生的数学"核心素养"是目前数学教改的主要研究方向之一,而运算能力是数学核心素养的主要体现。