<正>《鞋匠的儿子》(苏教版六年级上册)是一篇写人的课文。初读觉得文章内容较为浅显,反复研读后突然有个颠覆性的思路。以下是我备这节课的第一稿。一、自己独立完成的教学设计1.林肯成功化解尴尬靠的是什么?(学生回答:真诚、大度……)大家说的这些词属于人格的范畴。今天这节课我们来讲讲林肯化解尴尬的另一个方法———语言艺术。