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摘要
我国主流的主持人培训长期沿袭了播音教学中以“准确”“有美感”等有效传播为目标的训练方式，在遇到预设条件与实际采访的时机、布置、环境不能完全契合，甚至偏离较大时，容易造成采访的“情境错位”，产生不良影响。多年来，以中央电视台、上海广播电视台等为代表的数家一线电视台通过“主持人大赛”等竞赛形式拓展选拔渠道，降低行业准入门槛，在一定程度上满足了主持人知识结构的“专业化”和多样化的行业需求，但并未解决高强度突发状况下主持人的即兴应对问题。最近两期的央视主持人大赛从题目设计入手，增加了实地采访的权重，是一种很好的尝试，但尚未完全实现对选手进行即兴应对能力考察的目标。荷兰学者约翰·赫伊津哈提出的“游戏论”主张从游戏参与者的心理和生理出发实现“情景再现”，以模拟突发、极端采访环境中“人”的承压状态，为主持人的即兴主持训练提供了一种打上“补丁”的可能性。
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单位上海戏剧学院
