基于核心素养背景下的高三地理备考策略

作者：安希瑛

来源：教育界(基础教育), 2019, (09): 56-57.

• 核心素养
• 高中地理教学
• 备考策略

随着素质教育的深入实施与新课程标准的不断改革,高中地理教师应将核心素养融入高三地理课备考之中。地理课程是一门应用性比较强的课程,地理教师在学生备考期间,应认识到将核心素养融入高三地理复习课的重要性,不断提升高中地理课的教学质量。笔者主要探讨将核心素养运用于高三地理备考的重要性,并提出相应的措施和建议,以期促进高中生的全方面发展,提升高中生备考的效率。