摘要

通过对德国人民大学的百年发展情况进行介绍,阐释德国人民大学近百年来在不同社会条件下的办学模式,揭示其从成人教育中心到终身教育机构的转型过程及现存问题。德国人民大学在不同办学条件下始终坚持推广全民教育,提高全民教育质量,紧跟时代需求调整办学方法,最终发展成为服务于全社会各阶层的综合性教育机构,成为德国终身教育体系的支柱。德国人民大学综合包容、与时俱进的特性及其成熟的研究体系对我国终身教育机构的发展具有借鉴价值。