当前,应用型高职高专英语专业阅读课考试中存在着考试内容单一、形式陈旧等问题,严重制约了应用型人才培养目标。本文从阅读课的内涵义、培养目标及当前课程考试中存在的问题着手,通过介绍本人在教学及考试中的实际改革思路及做法,从改革考试内容,创新考试形式等方面探索适合应用型高职高专教育特点的英语阅读课考试改革方法。
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