在幼儿教学教育工作实施过程中,幼儿舞蹈也成为了幼儿音乐艺术教育重要构成部分,成为幼儿表现自我、发展自我的重要渠道,在幼儿园教育阶段对幼儿进行舞蹈教学,有着较为显著的价值,不仅能够提高幼儿身心健康,还能有效陶冶幼儿情操、发展其智力,而幼儿舞蹈创编工作则是促进这一目的得以实现的重要举措,所以本文也就幼儿舞蹈创编时舞蹈元素的融入进行了分析。
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