新型冠状病毒的暴发使得坐落于美国东北部的卡布里尼大学(Cabrini University)开始积极变革教学模式,将其大部分课程从线下模式转变为在线模式。但是对于需要借助实验器材进行操作的实验课而言,将课程全盘搬到线上不利于学生实践能力的培养。为此,卡布里尼大学实践项目旨在利用混合灵活的学习模式解决实验课面临的困境,使大多数学生有机会参与线下实践,同时减轻线上学习者的潜在孤立感。
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