“五位一体”三级管理体系在高职护生顶岗实习中的应用研究

作者：潘萍; 董娟娟; 邓玉华

来源：卫生职业教育, 2018, 36(06): 109-110.

• 高职护生
• “五位一体”
• 顶岗实习
• 实习管理

目的为保证高职护生顶岗实习安全,探索"五位一体"三级管理体系。方法改变过去由学校、医院、学生"三位一体"的三级管理体系,构建由政府、学校、医院、家委会、学生"五位一体"的三级实习管理体系。结果 "五位一体"的三级实习管理体系注重齐抓共管,层层落实,能增强顶岗实习管理的时效性和有效性。结论政府部门严格要求,学校、医院、家委会作为管理主体,信息互通,协同管理,实习生加强自我约束、自我管理,可提高实习质量,减少实习安全事故的发生。