高中阶段体育育人的四种方法

作者：车磊

来源：广西教育, 2023, (32): 45-48.

• 立德树人
• 体育课程
• 品行

本文基于体育教师的视角，阐述运用先学后教、小组合作、分层教学、对抗练习等培养学生自主学习、责任意识、挑战意志、规则意识的教学措施，以落实立德树人的根本任务，培养学生的品行。

• 单位
  南宁市第十四中学