提升小学英语课堂讨论有效性的策略

作者：龚健慧

来源：教书育人(学术理论), 2020, (14): 67.

• 小学英语
• 课堂讨论
• 提升对策

在小学英语课堂上引入讨论活动可启发学生英语思维,激活课堂学习氛围,促进学生英语综合应用能力的形成。但课堂讨论存在诸多问题,影响了教学成效。本文对提升小学英语课堂讨论有效性的策略进行了探析。