根植传统文化的高职动漫专业“动漫角色设计”课程教学改革思考与探索

作者：何敏

来源：苏州工艺美术职业技术学院学报, 2018, (04): 35-38.

• 传统文化
• 高职动漫专业
• 角色设计
• 教学改革

"动漫角色设计"课程是高职动漫设计专业的必修核心课程。该课程的教学目标是培养学生动漫角色原创设计能力。但是,中国的高职动漫专业长期受服务外包产业影响,课程教学过于强调绘制技能培养,学生对传统文化热爱度不够,原创设计能力缺失。学生受"欧美风"和"日韩风"影响较大,角色创作普遍存在临摹、借鉴和抄袭现象,角色创新能力缺失。针对这一现状,本文结合教学实际,重点分析了课程教学问题存在的原因,提出基于传统文化和原创精神培养的教学目标导向,实施"任务驱动"课程教学方法,提升学生的文化自信力和创新力。

• 单位
  苏州工艺美术职业技术学院