人民调解课是一门实务性很强的课程，传统的教学方法无法培养出应用型的人民调解专业人才。因此，对传统教学模式进行改革已成必要。文章从提高学生认识、建立共建机制、引入模拟调解三个维度，对应用型法学本科培养模式下人民调解教学的改革进行全面研究，探索从提高学生认识、与司法行政机关进行课程共建、模拟调解法的介入等方面深化人民调解教学改革，推进实现应用型法学本科的人才培养目标。
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