从情感波澜中“悟理”——谈肖复兴《雪人》教学设计

作者：徐甜甜

来源：读写算, 2019, (15): 175.

• 雪人
• 情感
• 美好

本文拟从作家肖复兴散文——《雪人》的教学设计着笔,谈谈教师如何在一个课时有效地实现教学目标,引导学生从文本情感波澜中"悟理",唤醒学生珍惜和爱护美好事物。