课程思政在小学英语学科中的实践研究初探

作者：郭莉; 朱莉莉

来源：新校园, 2022, (10): 62-64.

<正>小学阶段是学生人生观、价值观初步形成，各种行为习惯逐渐养成的关键时期，引导他们树立正确的价值取向至关重要。尤其对于充满外来文化元素的英语学科来说，更需要我们深入思考：在这个重要阶段，如何使课程思政理念融入课堂、融入生活？结合多年的教学研究和理论积累，笔者认为可以从以下几个方面进行实践。