“教学做合一”在中职数学教学中的实践运用

作者：孙荣

来源：现代职业教育, 2019, (23): 222-223.

• 教学做合一
• 中职数学教学
• 实践运用

随着时代的不断发展进步,社会对教育的重视程度越来越高。中职作为教育中的重要领域,对一些专业人才的培养具有十分重要的实际作用。推动中职数学教学中实践运用的研究,提出相应的有效策略并进行有效落实,对中职数学教学的发展进步具有促进作用。目前,"教学做合一"的教学模式在教育中的不断实践已经证明,该方式对教学效果的提升具有重要帮助。推动该种教学方式在中职数学教学中的有效应用,对中职学生数学能力的锻炼乃至兴趣度的提升都可以起到很重要的促进作用。数学学习是任何学科学习的基础,推动数学的教育进步对其他学科的教学也具有重要的积极作用。因此,要加强"教学做合一"在中职数学教学中的有效运用,不断推动中职数学教学的进步,提升数学的教学效果,为社会培养更多的高质量人才。对"教学做合一"在中职数学教学中的实践运用进行探讨并提出一些合理的建议。