组织学生开展公益类社会实践活动,除了需要依托社会资源,积极拓展学前教育专业学生的德育载体外,还要根据学生实际以及社会现实需求,使社会实践活动的目标、内容和载体贴近生活、贴近学生,才能形成具体可操作的公益项目。