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摘要
探索创新人才的培养模式与途径,迫切需要对大学生创新能力进行理论和实证研究。选取全国工程管理专业参与人数众多的学科竞赛中585名学生为样本,依据动机、行为和结果基本逻辑过程,运用问卷调查和结构方程对大学生创新能力提升的影响因素及党支部的作用进行研究。研究得出学生参赛原因直接影响学生备赛行为,从而影响其自我评价,最终影响大学生创新绩效。参赛环境能够直接影响大学生的参赛原因和行为表现,党支部对于上述关系具有积极作用,党员和党支部先锋作用有利于促进大学生创新绩效的提升。
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单位上海师范大学; 建筑工程学院
