四川省温江区对减轻义务教育阶段学生学业负担采取了诸多措施,也取得了一些成功经验。但调研显示,该区义务教育阶段学生课外作业量大、学习时间长、学习资料多。这仍然会给学生带来严重的身心发展问题,我们需要从身体和精神健康层面合理解决这一问题。
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