“六位一体”工科实验教学示范中心实践教学体系建设研究

作者：徐国强; 任宏伟; 陈娟浓

来源：教育教学论坛, 2018, (19): 144-145.

• “六位一体”
• 实验教学示范中心
• 实践教学体系

本文在分析工科实验教学示范中心实践教学现状的基础上,根据工科实验教学示范中心建设的出发点和落脚点都是"工程"的特点,构建了"六位一体"的实践教学体系,使实践教学源于工程实际,服务于工程教育,培育学生从事工程活动的责任意识、系统观念、协作品质、创新精神和实践能力,赋予实验教学示范中心建设的新内涵。

• 单位
  华北理工大学; 建筑工程学院