“金课”建设要遵循“两性一度”标准，就要关注学生学习的主体地位，最大限度地唤醒学生的自我学习意识。文章以“旅游学概论”为例，引导学生参与到教学的过程中，在OBE理念的指导下通过改变课堂主体地位、调整教学内容、变革教学方法等策略，以实现“金课”课堂教学目标。
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