尚修正:发挥故事在批评教育中的重要价值

来源：中小学管理, 2022, (02): 63.

<正>与非故事性内容相比，故事性的教育内容对学生具有更大吸引力。故事本身蕴含的问题解决知识及其背后的弦外之音，如果符合学生真实的学习生活状态，就会启发学生自主建构解决问题的办法，并将其中正确的行为方式和态度迁移到学习生活中。因此，教师在对学生进行批评教育的过程中，可以合理引用故事，