摘要

自主式阅读教学是学生在疑问驱使下渴求老师解惑的师生互动解决问题的交流过程。自主式阅读目前存在学生阅读不充分、自主解决问题的方式不科学、自主阅读的重点不突出等诸多问题,紧扣语文课程性质,抓住语言运用这根主线,在自主读、自主背、自主写作中促进阅读教学发展。

全文