学前儿童美术教学中的拼贴形式及意义研究

作者：彭小璎

来源：美术教育研究, 2018, (12): 175.

• 拼贴
• 创新思维
• 美术教学

学前儿童美术拼贴是以儿童的天性和兴趣为中心,培养儿童的创新思维,释放儿童的想象力和创造力的课程。拼贴符合儿童的好奇心,可以让儿童感受各种视觉形象的变化,从而提高儿童的审美情趣和动手能力,在学前儿童美术教学中有着重要意义。把拼贴运用到美术教学活动中,能丰富学前儿童的美术文化素养。

• 单位
  广西艺术学院