提高小班幼儿语言表达能力的实践探索

作者：俞丽君

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(05): 206.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.05.183

• 提高
• 小班幼儿
• 语言表达能力
• 方法

幼儿语言表达能力的学习,核心是语感、语速、语态的养成。创设宽松、平等、友好的语言环境,融入生活经验,以幼儿为主体角色扮演,借助布置幼儿传达简单任务进行检验和校正,是提升和积累幼儿语言表达能力的积极有效方法。