保护鸡蛋

作者：周雪莹

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (09): 57-58.

<正>背景介绍:综合实践注重学生的设计、制作、反思、交流过程,旨在通过活动培养学生创新思维与合作探究能力。为了更好地体现综合实践活动课综合性、生活性、现实性、研究性的特点,我在遵循教材的基础上,适当拓宽了研究的领域,增加了主题活动前的调查活动,帮助学生获取更为有效的信息,为有效方案的制定提供理论支持。同时,我还加强了在课堂中的方案制定与交流中的作业设计,以及课后实验与反思的活动实践性作业,通过三个阶段作业设计,促进学生深层活动体验,有效达成活动目标。