提高高中数学课堂教学有效性的策略

作者：宋金凤

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (09): 38.

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高中阶段的教学中,数学是一门十分重要的学科,但是由于高中数学知识的难度较高,加之课堂上的学习时间较短,很多学生在学习的过程中都感到有困难。因此,要想使学生能更好地掌握高中阶段的数学知识,提升高中数学教学的有效性十分有必要,本文就针对提升高中数学课堂教学有效性的策略进行研究,希望能给广大高中数学教师一些启发。