摘要

本文探讨了一体化课程课程思政教学设计的一体化原则、契合专业特色原则、循序渐进原则、协同创新原则、隐性融合原则,剖析了专业课思政元素挖掘的依据及路径,就课程思政实施过程提出了合理化建议。