在教育综合改革和"健康中国"的背景下,智慧校园的建设如火如荼。基于智慧体育应用与实践,探析大学生群体体育学科核心素养,结果表明大学生的运动习惯、体育精神、不同健康知识的掌握及健康行为意识与年级增长不同步,且男女存在差异。建议学校借助智慧体育形式,增设室内体育场馆、加强体育精神宣传教育、增设健康促进课程等,从而高效培养大学生体育学科核心素养、提高学生身体素质。
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