数学是一门充满人文精神的学科,数学教育就是数学文化的教育,但是在现代教学中,教师却很少重视数学文化方面的传授,或者只是流于形式,即使有些教师进行了数学文化的教学,也具有一定的盲目性。小学数学课堂是小学生学习数学知识的基础平台,对于小学生未来的数学学习有着重要作用,数学文化应当成为数学课堂的重点。本文简单分析了数学文化,希望正确认知数学文化在小学数学教学中的作用,探索出更多的方式方法加强数学文化在小学数学课堂中的教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
