<正>初中语文教学新课标对学生创造能力的训练提出了更高的要求,然而现下初中语文教学却问题频出,许多学生在创新能力提高的过程中遇到了大量阻碍。教师要培养学生的创新能力,最关键的是要寻找到创新能力培养的载体。只有找到一个能够让学生高度关注、在学习的过程当中能够学有所获的学习内容,才能打开创新能力培养的空间。在认识到这一点之后,笔者选择文言文的教学作为突破口。文言文为我国传统文化的瑰宝,其学习对于初中生意义非凡。它不仅能够有效地提高学生的语文综合素养,
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