生活化教学在小学品社课中的渗透

作者：龙良芬

来源：读写算, 2018, (11): 197.

• 生活化教学
• 小学品社课
• 渗透

小学品德和社会课程本身就具有很强的生活性,其教学目的就是让学生学生对我们的生活有一个更加清晰的认识,通过对生活的感悟逐渐形成良好的思想素质与社会适应能力。因此我们在教学中应充分认识到品社课的特点,将其与现实生活充分融合,通过科学的教学促进学生全面发展。