创设教学情境,让学生爱上数学

作者：林建国

来源：小学教学参考, 2019, (02): 71-72.

• 创设情境
• 课堂教学
• 兴趣
• 动机
• 应用价值
• 加深理解
• 活跃

一堂有效的数学课离不开丰富有趣的情境。以故事情境激发学生的学习兴趣,以问题情境诱发学生的学习动机,以生活情境使学生体会数学知识的应用价值,以操作情境加深学生对概念的理解,以游戏情境使课堂活跃起来,可以全方面锻炼学生的创造性思维,激发学生的求知欲,让学生爱上数学。