本文结合立体几何试题在历年新课标Ⅰ试卷中的基本格局,通过“补”、“切”、“截”、“换”四种辅助形构建方式解2023年高考新课标Ⅰ卷中的立体几何试题,并进行适当拓展研究,以此阐明构建空间辅助形对发展学生空间想象力的重要性.