偶发性和广泛性的突发公共事件给社会治理带来了极大挑战。高校大学生仍处于心智完善期，在突发公共事件的影响下，容易受到冲击继而产生非理性的心理及行为，使高校正常的公共秩序受到影响。大学生个体理性的失范以及高校公共治理的失序是导致大学生公共理性危机的根本原因。以提升高校公共治理“五度”为主体，以强化大学生“五引”“五育”为两翼，构建“一体两翼式”高校公共理性秩序治理新范式，实现大学生个体理性与公共理性的双平衡。
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