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摘要
在国家积极推进“新工科”建设的背景下，分析了民办高校专业CAD教学现状及存在的问题，在此基础上提出建环专业CAD课程教学模式的改革方法。针对课程实践操作性强的特点，基于超星学习通平台，构建了一种适合于CAD课程教学的线上线下混合式教学方法。实践表明，在CAD课程中应用混合式教学方法效果较明显，该模式能够提高学生自主学习的能力、促进师生交流，提升了课程的教学质量，同时也提升了学生的工程实践能力和创新能力。
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单位吉林建筑大学城建学院
