翻转课堂在中医学课程改革中的创新应用

作者：黄婉怡; 谭玮璐; 宋兴华; 武志娟; 王新华

来源：中国中医药现代远程教育, 2017, 15(20): 18-20.

• 翻转课堂
• 中医学
• 课程改革

"翻转课堂"这一外域的创新课堂教学形态,在《中医学》课程的应用尚待探讨。"翻课"是由传统的"课堂讲解+课后巩固练习"教学模式转向"课前自主学习+课堂深度互动"的新模式,能实现师生之间的深度互动,尤其有助于教师理解非中医专业学生学习、运用中医理论过程中的思维障碍。因此,"翻转课堂"不仅可以作为课程改革内容中的一部分,也可以成为研究和评价《中医学》课堂教学方法的一种新工具。

• 单位
  广州医科大学; 广州医科大学附属第一医院