我是爱和快乐的源泉——单亲家庭学生如何找到情感归属

作者：赖小君

来源：中小学心理健康教育, 2022, (11): 52-54.

• 个案辅导
• 情感归属
• 亲子关系
• 意象对话

一位七年级的来访学生因父母离异且与交往的异性分手，情感无所寄托，出现自残现象。心理教师通过巧妙梳理，助其树立“子女可以在父母的无条件连接中汲取生命养分，获得自身成长”的理性认识；同时运用意象对话，协助学生转化情绪，获得直面现实的成长动力。