化学是一门实验性很强的教育学科,在传统的化学课堂上学生经常处于被动学习状态,为了让学生"动"起来,自主、快乐地学习,笔者在长期的化学教学中,通过不断的实践、反思,总结出让学生"动"起来,真正让化学课堂成为学生舞台的一些方式。