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摘要
<正>顾润生:学校提出的"传统游戏时代化表达"如何理解?刘潇潇:教育家陈鹤琴先生说:"各种高尚道德,几乎都可以从游戏中学得。"根植于博大精深的中华文化的传统游戏,具有娱乐性、群体性、合作性等特点。我校选择把游戏作为学生品格涵育的抓手,就是希望秉承儿童教育儿童化、儿童教育人性化和儿童教育科学化的"玩育"思想,用儿童喜欢的方式,引导他们在"游戏"中学,在"游戏"中生发情感。我们希望在游戏中涵育儿童明承守则、合作互助、乐观进取的品格。
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单位江苏省中小学教学研究室
