小学语文教学阶段,童话故事是教师教学的重要工具,也是小学生学习过程之中比较喜欢的文字载体,它承载着小学生的梦想与丰富想象力。童话故事不单能够有效激发学生的想象力,还能够培养学生语文学习的兴趣,通过有效的教学全面提升学生的语文文化素养。本文对现阶段小学语文教学过程童话故事教学的方式进行分析,探究如何借助童话故事开展创新教学,帮助广大小学生拓展想象力及语文思维,提高小学语文教学的质量与效率,仅供参考。
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