数学课堂教学结构和学生学习方式调查研究

作者：欧昌铬

来源：教育导刊, 2018, (04): 55-60.

DOI：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2018.04.009

• 初中数学
• 教学结构
• 学习方式
• 自主学习

课堂教学结构和学生学习方式影响教学效果,有效地进行课堂教学必须把握好教与学诸要素之间的关系。通过问卷调查,了解数学教师课堂教学结构和学生学习方式现状及成因,据此提出从培养学生自主先学习惯,唤醒学生学习意识,引导学生反思,注重习题课后的反馈等方面加予优化,提高学生素养。