趣味实验在小学科学课堂上的实践

作者：彭燚蕾

来源：当代家庭教育, 2021, (02): 111-112.

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实验是小学科学教学中不可缺少的一部分,趣味实验与传统实验相比,趣味性、直观性、生动性更强,更加有利于激发小学生学习兴趣,并促使其自主学习和探究。在趣味实验的引导下,小学生科学探究意识、实践能力都会得到培养。本文就基于小学科学课堂教学对趣味实验的相关策略进行具体分析。