蛋白质工程专业课程思政的探索与实践

作者：徐伟文; 杨学习; 刘天才; 王穗海; 陈瑶; 吴英松^*

来源：教育教学论坛, 2020, (51): 87-89.

• 课程思政
• 专业课程
• 教育改革
• 融合

从课程目标设置与重构、授课方式优化与变革、教组老师身分定位与提升、学生反馈评价体系的完善与重视四个方面,对蛋白质工程专业课程思政进行探索与实践,创新专业课程话语体系,实现专业授课中知识传授与价值引领的有机统一,助力大学生专业化成才与社会化成人教育链的有机融合。

• 单位
  南方医科大学