幼儿园大班区域活动的问题及多元支持策略研究

作者：凌娟华

来源：当代家庭教育, 2021, (21): 63-64.

• 幼儿园大班
• 区域活动
• 多元支持

区域活动是幼儿园中一个重要的幼儿学习模式,但在活动中存在幼儿不够专注、操作很难深入和合作效果不明显等问题。本文就大班区域活动中存在的问题提出多元支持策略,旨在促使幼儿有效地在活动区域中进行学习。