微现象 微思考 微行动 做实“云端”学习

作者：殷红梅

来源：小学生(中旬刊), 2021, (11): 108.

• “云端”教学
• 微现象
• 微思考
• 微行动

疫情防控期间,全国各地坚持"停课不停学",如火如荼地开展了"云端"教学。如何提高线上教学的有效性,笔者尝试从微现象入手,通过及时沟通,深入思考,有针对性地实施微对策突破,努力做实我们的"云端"教学。