<正>在科学教育的路上我耕耘着、收获着走来,在每天的忙碌中感受着教育生活的幸福。平凡的我有着朴实的愿望:让每一个孩子在清晨醒来时,对即将开始的一天充满期待和向往;让每一个孩子在放学回家时,对共同生活的教室充满留恋和不舍。一个偶然的机会我在《教师博览》杂志上读到了雷夫和他创造的"第56号教室奇迹"介绍,为此我专门拜读了《第56号教室的奇迹》。掩卷沉思,我在想科学教育和科学教室该是什么样的呢?朱永新教
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