高中音乐大单元教学是落实“音乐学科核心素养”的价值导向。学校音乐教研组依据《普通高中艺术课程标准（2017年版2020年修订）》，将湖南文艺出版社出版的《音乐鉴赏》中民族民间音乐作品进行了整合，设计了以“赏非遗音乐之美，寻民族文化之根”为主题的大单元教学，共分为四个课时，以学生“赏—品—探—承”这个循序渐进的活动模式，对大单元教学进行整体设计，教学内容包括声乐作品、器乐作品，使学生较全面地感受非遗音乐之美，深刻理解非遗音乐的文化内涵和传承意义。
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