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摘要
目的:分析健康教育在病毒性肝炎患者护理中的应用价值。方法:选自2014年12月-2015年12月间我院收治的病毒性肝炎患者42例,并随机分为两组,每组患者各21例。观察组采用健康教育护理方法对患者进行护理,对照组采用传染科常规护理方法进行护理。3个月后,对两组患者的知识掌握情况进行分析并记录。结果:经过护理后,观察组患者对于知识的掌握率达95.2%,而对照组患者对于知识的掌握率达76.2%,二组护理效果差异明显P<0.05。结论:对病毒性肝炎患者进行健康教育护理可以有效提升患者对于病毒性肝炎知识的掌握情况,提高了患者的自我保健意识,值得在临床上大力推广。
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单位莒南县人民医院
